令和7年4月の学校生活

更新日:2025年05月12日

こいのぼり掲揚

4月28日(月曜日)郷土の伝統工芸品「こいのぼり」の掲揚を行いました。

晴れ渡る空に、気持ち良さそうにこいのぼりが泳いでいます。

鼓笛練習

4月28日(月曜日)の鼓笛練習の様子です。

運動会での発表に向けて、昼休みに練習を頑張っています。

学習参観・学級懇談会

4月25日(金曜日)に、学習参観・学級懇談会を行いました。

学習参観では、新年度になり、新しい環境で学習するこどもたちの様子を公開しました。

学級懇談会全体会では、校長から今年度の学校経営方針の説明がありました。また、新しいPTA会長の挨拶や総会の報告等を行いました。

その後の各学級での懇談会では、担任の自己紹介や学級経営方針についての説明、保護者の方との意見交換を行いました。

PTA総会

4月25日(金曜日)に、PTA総会を行いました。

総会資料に基づき、令和6年度の報告の後、令和7年度の予算案や活動計画等について審議しました。

新会長のもと、引き続き、持続可能なPTA活動を行っていきます。

ひまわり学級 社会の学習の様子

4月25日(金曜日)ひまわり学級の社会の学習で、自分で選択して調べた都道府県についての発表を行いました。

GoogleスライドやCanvaで作成した資料を用いて、わかりやすく発表することができました。

離任式

4月22日(火曜日)に離任式を行いました。

こどもたちは、これまでお世話になった先生に、手紙や歌で感謝の気持ちを伝えることができました。

1年生を迎える会

4月19日(金曜日)5、6年生計画委員の進行で、1年生を迎える会を行いました。

6年生による「1年生を迎える言葉」では、種足小に関するクイズをみんなで楽しみました。

その他、2年生がアサガオの種のプレゼントをしたり、みんなで校歌を歌ったりして、全校児童で1年生の入学をお祝いしました。

6年生 理科授業

4月17日(木曜日)6年生理科「ものの燃え方と空気」の学習の様子です。

「ろうそくを燃やし続けるには、どうすればよいか」という問いを解決するために、安全に気を付けながら、みんなで協力して実験を行うことができました。

音楽集会

4月17日(木曜日)音楽集会を行いました。

今回は2~6年生児童が、来週の離任式に向けて歌の練習をしました。

お世話になった先生方に感謝を伝えるために、一人一人が気持ちを込めて歌っていました。

6年生 全国学力・学習状況調査

4月17日(火曜日)6年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。

今年度は、国語、算数、理科の3教科での実施でした。

どの児童も、最後まで粘り強く問題を解くことができました。

さわやか運動

4月16日(水曜日)業間休みにさわやか運動を行いました。

さわやか運動は、休み時間に全校で運動することで、体を動かす心地よさを味わったり体力を高めたりする時間です。

絶好の運動日和となった今回は、「種足小パワーアップ運動」を行い、みんなで気持ちの良い汗をかくことができました。

1年生交通安全教室

4月15日(水曜日)に1年生交通安全教室を行いました。

スクールガード・リーダーやふれあい推進長の方の御指導のもと、道路の安全な歩き方を学習しました。

トライタイム

4月15日(火曜日)の昼の活動はトライタイムを行いました。

トライタイムは、国語や算数の問題演習等を通して基礎学力を高める時間です。

どの学級の児童も、集中して学習に取り組んでいました。

委員会活動

4月14日(月曜日)5,6年生が委員会活動を行いました。

今年度は、「計画運動委員会」「図書委員会」「給食保健委員会」「放送委員会」「飼育緑化委員会」の5つの委員会で活動します。

今回は、委員会の組織づくりや活動計画づくりを行いました。

種足小学校のためにどのようなことができるかを考え、みんなで話し合うことができました。

令和7年度入学式

4月10日(木曜日)2校時に入学式を挙行しました。

来賓や保護者の方、職員に見守られる中、11名の1年生が入学しました。

式では、たくさんの方からお祝いのことばをいただいたり、代表児童が校長から教科書を受け取ったりしました。

令和7年度着任式・第1学期始業式

4月8日(火曜日)着任式と始業式を行いました。

まず、2名の新しい職員の紹介を行いました。

その後の始業式では、校長先生から学校教育目標の確認と3つのお願いに関する話がありました。

担任発表では、児童も職員も新たな出会いを楽しんでいました。

どの学級からも元気のよい声が聞こえ、充実した一日となりました。

準備登校

4月4日(金曜日)6年生が準備登校で新年度に向けた作業を行いました。

教室の机・いすの移動や清掃、入学式準備などの仕事に一生懸命取り組むことができました。

一人一人の働きぶりや表情から、最高学年としての自覚を感じました。

準備登校の様子2
準備登校の様子3

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