6月3,4週

定期テストも終え、本日よりテストの返却が始まりました。

解き直しをする中で、考え方や知識を身に付けていき、次回のテストに役立てていきます。

単純な点数だけでなく、何がいけなかったのか「問題を発見」し、「課題を見つける」ように分析を図り、今日からまた、地道に学習していく姿勢を大切にしていきます。

道徳では、各学年主題に沿って話し合い、価値観を磨いています。

今日で6月も終わりを迎え、明日より7月となります。2026年も折り返しを迎えていくので、1学期のまとめをするとともに、元気でより成長した東中生として、これからも頑張ってほしいと思います。

心身の成長が著しい中学生の時期は些細な環境の変化や生活のリズムの変化によって、体調が大きく変化します。

また、梅雨時期は特に寒暖差が激しく、それだけでも自律神経に大きく影響を及ぼすとも言われます。

そのため、規則正しい生活を送るための方法を獲得することが、成長期には大切なこととなります。

本校では養護教諭をはじめとし、保健委員の生徒も一緒になり、健康の維持を努めるよう声かけを行っています。

また、相談室前には心の不調に関する掲示物も貼ってあります。

今一度自分の生活を見直し、酷暑の夏を元気に乗り切りましょう。

加須市船越周辺では、新しく道路ができたこともあり、安全に向けた交通ルールの徹底を図っています。

狭い道路の横断は特に危険なので、左側通行、横断歩道を利用しながらの横断など、安全指導を今後ともして参ります。

定期テストも終え、生徒は次の目標をもちながら生活をしています。

3年生ではKノート（自主学習ノート）の充実を目指し、オープンスペースを活用しながら学習をしています。

1年生では、英語の小テストを実施したり、七夕に向けてお願い事をしたりしており、学校生活を充実させています。

あと、3週間で1学期の終業式となります。まとめに向け、この3ヶ月の生活を振り返りながら生活していきます。

本校では総合的な学習の時間を各学年テーマをもって学習に取り組んでいます。

1年生では先日行った「我がまち 加須市 どんなまち プロジェクト」を受け、「良いまち大賞 作品作りについて」ガイダンスを行いました。

2年生では高校ランキング動画の作成を終え、「上級学校調べ」を行い、7月より発表を実施します。また、月に一度記入するキャリアパスポートも実施し、自己理解につなげています。

3年生では修学旅行を終え、事後学習として「テーマ別個人研究」を行いました。こちらも7月より発表が控えています。

どの学年も自分たちで課題やテーマをもって、日頃の学習を生かし、資料をまとめたり、発表や表現の工夫を図っており、社会に出たときに役立つためのスキルアップを図っています。

全ての教科で得た知識や技能を最大限に発揮し、お互いによい刺激となる発表につなげていきます。

本日は定期テスト終了後に、人権学習を全ての学級で実施しました。

1学年では「安心クラスについて考えよう」

2学年では「ストレスに打ち勝て～レジリエンスを高めよう～」

3学年では「めぐみ」

それぞれの教材を使って「人権とは何か」について学習を深めました。

身近な生活や状況と人権が密接に結びついていることを実感している様子が見られました。

※基本的人権（人権）とは、人が生まれながらにして有する、侵すことのできない永久の権利です。日本国憲法は、この基本的人権を現在および将来の国民に保障しています（日本国憲法11条）。

今回は主に生徒たちが学習する環境についての紹介です。

各学年では、子供たちが様々なことに関心をもち、意欲をもって生活や学習ができるように環境整備に努めています。

2学年のフロアでは、小テスト等の課題を自主的にできるようにプリントの準備や学年文庫（先生のおすすめ含む）、生徒が作成した「ICTの心得」、保護者のねがいなどを掲示しています。

また、学級によっては4月からの学級の流れがわかる掲示物もあります。

1学年フロアでは季節に合わせて七夕に向けた竹が飾られています。

学校は学習をする場であるとともに仲間と共に生活する場でもあります。

潤いのある学校生活が送れるように環境を整えていく姿も紹介していきたいと思います。

しとしと雨が降る梅雨寒の中、第1回定期テストの2日目が行われました。

昨日のテストを受け、

「小学校の問題と似ている部分もあったので、心配だったけど解けました！」という声や、「国語の漢字が難しかった…。明日の準備をしよう。」など、生徒がテストを受けた後にどのようにするか考え臨んだ2日目となりました。

最後まであきらめずに、力を出し切る強い心をもった東中生を目指し、頑張ってください。

今年度最初の定期テストが実施されました。

4月からのおよそ3ヶ月間で身に付けた力を発揮しようと真剣なまなざしで受けています。

初めての中学校でのテストに向けて、とまどいながらも一生懸命に受ける1年生。

経験を生かし、テスト対策や学習習慣で身に付けた力を発揮しようとする2年生。

進路実現に向けて、これまでの力を発揮するとともに、力を伸ばそうと努力する3年生。

それぞれ、臨む姿勢や目標は異なるかもしれませんが、自分たちの努力が実を結ぶよう最後まで諦めずに頑張ってください。

豊かな心を育むための道徳の授業です。

3年生では、「自分に大切な勤労の尊さ」や「自分らしく生きる」、「ともに生きる社会の実現」、「いじめを許さない心」などを主題に授業が展開されました。

お互いに意見の交流をする場面があり、「自分に大切な勤労の尊さ」では、生徒が

「努力もしないのに得た成果や結果では、達成感や手応えもなく、すぐに仕事をやめてしまうのだと思う。」と発言するなど、将来に向けた自分の姿への考えを深めていました。

「我がまち 加須市 どんなまち プロジェクト」

加須市の魅力をはじめ、私たちの住む加須市がどんなまちなのか、市役所職員の方々に来校いただき、直接ご講義をいただきました。

自分たちの住んでいる町についてさらに知ることで、加須市に対する愛着や魅力をより味わうことができます。

生徒は8つのブースから3つ選び、講義を受けました。

1．「ジャンボこいのぼりや三県境について」…観光振興課

2．「健康寿命をのばすための取組について」…いきいき健康医療課

3．「子育て世代の増加について」…子育て支援課

4．「リサイクルを進める加須市の取組について」…資源リサイクル課

5．「ふるさと納税について」…政策調整課

6．「女子野球、クライミングについて」…スポーツ振興課

7．「特産物や宇宙米について」…農業振興課

8．「水害時避難所について」…危機管理防災課

本校の昼休みの光景です。

生徒が生き生きとしている姿が見られました。

団活動の会議をしたり、大会の準備をしたり、進路について相談したり、掲示物を見たり、テストに向けて準備をしたり…。

各々の生徒が活動したり、勉強したりすることで充実した学校生活を送れるように思います。